我們有許多極富教育意涵的好故事，真的很引人入勝。了解猶太人很有意思，了解猶太人和他們的信仰、歷史，以及自摩西時代以來他們所經歷的苦難。（是。）摩西帶領他們穿越沙漠。
「因此，祂說：『我將讓你成為眾多種族之父。我將讓你有許多後代子孫。』」後代子孫。我知道這個詞，只不過有時扭曲了…就是有太多種語言了。但似乎英語已經是最好的了。（是，師父。）若我用悠樂語（越南語）和你們談話，你們可能必須帶字典來，並猜測，「她想要說什麼？」然後做出自己的評論和自己的理解。幸運的是，我有時仍然和你們說話。（是，師父。）如果我繼續閉關，像是百分百真正地閉關，那麼我可能會忘記所有人類的語言。我已經開始忘記了。所以我有時和你們講話，並閱讀一些文件，能不斷讓我記起些許。（了解，師父。）如果你們不把這些工作交給我，或是我都不和你們交談，也許數十年後你們見到我時，我可能會聽不懂你們在說什麼，我也不知道要跟你們說什麼。也許那將是我最美好的一天。好了。
「我會讓你…」上帝繼續和亞伯拉罕講話。現在他是亞伯拉罕。不再是亞伯蘭，而是亞伯拉罕。哇，上帝太講究了！祂給我的名字就沒有那麼莊嚴，亞伯拉罕。我，Ｔｉｍ Ｑｏ Ｔｕ！我輕聲笑了好多次。聽起來像隔壁男孩名字。沒關係，總之，名字是什麼呢？但上帝是如此匠心獨具。你們看到了嗎？（是。）哇，祂非常精確。不能稱呼為亞伯蘭而是亞伯拉罕。但是這聽起來比較好，是嗎？（是，師父。）聽起來更有貴族氣派，或者很民主。不，不，不是民主的。聽起來像個大人物吧？（是的，師父。）名字可能很重要。
不像我的名字「清海」。所以上帝憐憫我，給了我一個稱號，清海無上師，聽起來比較好。但是因為這個名字，我遭遇很多麻煩。（了解。）人們一直認為我很高傲什麼的。「不，我只是穿高跟鞋，」我這樣告訴他們。這就是問題所在。有了這個稱號，然後人們就懷疑是否…「您為何有這樣的稱號？您也許很傲慢等等？」了解我在說什麼嗎？（是，師父。）你們看我傲慢嗎？（不，師父。）或許今天沒有。總之，何必呢？好吧，只是個稱號而已。當時他們並不知道。
在我世界巡迴講經、開示的時候，他們甚至不知道我有「終極明師」的頭銜。如果我那時記起自己是Ｔｉｍ Ｑｏ Ｔｕ，也許會告訴他們：「我是Ｔｉｍ Ｑｏ Ｔｕ。」也許他們會更高興。聽起來更友好，聽起來更平易近人，更容易接近。（是，師父。）更容易接近，更友好，很近。清海無上師，終極明師。噢，天哪。所以我問「還有什麼？還有什麼，您還想給我什麼種類的名字給我帶來更多麻煩？您還想用其他名字給我帶來什麼其他麻煩，現在就告訴我！」祂只是說：「目前就這樣。」了解我在說什麼嗎？
「然後祂會，」上帝對亞伯拉罕說：「我會讓你成為…」祂只是說「你」，但祂的意思是他的子孫會繁衍，成為多個不同種族的人。不同的國家。「然後許多國王和王子會源於你。」這是真的。後來我們有大衛王，所羅門王，據我所知。也許還有其他的。
「我要與你立下聖約。你和我之間，還有以後我和你們的子孫，世世代代。這是一個永恆的聖約。因此我將成為你的上帝，成為你子孫後代的上帝。我要將你所住的地方賜予你和你的後裔。」哦？也許在現今的耶路撒冷？噢，不是，意思是：「迦南全地將永遠是你的財產。我也將是他們的上帝。」這在聖經裡也有記載。
故事到此結束了。我想也可能，因為這不像兒童故事。非常嚴肅，不是嗎？但我記得後面的其他故事很有趣，也很有教育意義。若我們有時間像這樣，半夜我打電話給你們，並說：「快點！快速沖洗一下眼睛，去那個房間，在錄音室集合，會議室，然後我們可以談話。」（是，師父。）讀一些其他故事，因為需要翻譯，使我覺得很疲勞。
我希望能有這種書…你們能幫我找到嗎？猶太故事。書上寫著猶太故事寶典。也許有英文版的，對我來說會容易些。（了解，師父。）你們能在網上找找嗎？（師父，我們試試看。）猶太故事，我是說民俗故事。猶太人的故事，一共有三本。有一些是非常有趣的猶太人文學和歷史。（了解，師父。）猶太人在我的印象中是被世人誤解很多的民族。所以也許我們應該了解一下他們，讓我們和猶太人之間更容易相處。（是，師父。）如果你們能幫我找到英文版本，我會感激不盡。但這樣我又得全部重讀，找出我喜歡的故事。噢，我可以對照，我可以對照這本。因為我看過的故事，我都會把那頁摺起來。不然會花更多時間去找。你們看，像這樣摺起來，表示說這個故事可以唸給你們聽。有些故事我不想唸，或是內容不適當等等，或者那並不是故事，只是敘述一些事件，我們不見得需要知道。
對故事有任何疑問嗎？（沒有，師父。）沒有？這故事可說是簡單易懂。我想這故事的部分內容有記載在聖經裡。你們多數人都知道亞伯拉罕。（是的。）你們記得一開始，亞伯拉罕的上帝告訴亞伯拉罕，他必須犧牲自己的兒子。意思說，殺他的兒子向上帝獻祭。亞伯拉罕照做了。（是。）他幾乎要動手了。（是。）但後來上帝說：「不要殺，停手。（是。）用羔羊獻祭就夠了。」但我仍然不明白是什麼樣的上帝需要一隻羊，還要殺生獻給祂？而且還指責人類，不能光是指責，而是要教人不可殺生。了解我的意思嗎？（了解，師父。）也許之後我們講到別的故事時會找到答案。（是的，師父。）
我好幾個月前讀的，我也忘了內容。今天幾乎就像第一次讀這個故事。所以你們是第一次聽到，我也是第一次，幾乎就像第一次聽到。我只有一些模糊的印象或記憶，但不記得詳細內容。還可以吧？（是，師父。）（謝謝師父。）換換口味很好。（是的，謝謝師父。）我們有三本這樣的書，所以我們會很開心。噢，我聽到女孩們在笑！你們這段時間在哪裡？
好，下次再唸別的故事。（謝謝師父。）我們有許多極富教育意涵的好故事，真的很引人入勝。了解猶太人很有意思，了解猶太人和他們的信仰、歷史，以及自摩西時代以來他們所經歷的苦難。（是。）摩西帶領他們穿越沙漠。正常來說，他們應該會找到他們的應許之地。似乎很快，但他們卻花了四十年。經歷了很多流血事件，歷盡千辛萬苦。不曉得他們如何在沙漠生活了四十年之久。即使他們來自埃及，他們就在埃及軍隊改變主意，想要徹底消滅他們千鈞一髮之際，從埃及逃了出來。但隨後大海合起來了，海水又復合了，那些士兵都被淹死了，海水把他們與追兵隔開，追兵再也殺不了他們。但他們在沙漠中迷失，流亡了四十年之久。不曉得他們怎麼生存的。（是。）不可思議吧？（是的。）摩西甚至叫他們吃素。「不能殺生。」摩西從山上回來後給他們五個戒律。（是。）這真的是神蹟顯現。（是的，師父。）一路上，上帝賜給他們一些食物，嗎哪。（嗎哪，是的。）嗎哪等等。也許他們是這樣存活的。
好了，大家晚安！（謝謝師父。）感謝你們的聆聽。（謝謝師父。）（謝謝您唸故事。）我不確定。我希望能唸快一點，唸多一點…不那麼遲疑，因為翻譯的緣故。好吧，就這樣！（謝謝師父。）（晚安。）（我們愛您，師父。）女孩們，晚安。（晚安！）再見。（師父再見。）（再見。）我要關閉鏡頭了。你們還看得到我嗎？（看不到了，師父。）我可以看到你們。好吧，晚安，下次見。（晚安，師父。）好愛你們。
