正如佛陀所說，在這個末法時代，出家眾不是出家眾。也許有些不是真的僧侶。有些穿著五顏六色的袈裟（袈裟或僧袍），就像佛陀說的—這些假僧侶喜歡穿五顏六色的袈裟。假僧侶也吃（動物族人）肉、喝酒、賭博—如今所謂的僧侶做的各種事。還有猥褻孩童、猥褻女性和男性。網路上全都是。噢，真希望我從來沒有發現這種事。噢，真的感覺很不安。我真希望我不知道這一切。從我出來行使我的使命的這幾十年來，我都不知道這一切。我最近甚至聽說，某處提到天主教的僧侶們犯了更多的罪：猥褻兒童，或結同性婚姻，猥褻女性、男性等等。
我說佛教徒沒有這些問題。我很少聽到。噢，天哪，我大錯特錯了。我錯得太離譜了。我那麼說是因為佛教僧侶有兩百五十條戒律，所以不可能。它非常詳細地說明了你必須遵守的各種道德原則，所以佛教僧侶不可能做出任何性騷擾，或猥褻其他信徒或其他僧尼的行為。噢，天哪，我大錯特錯了。我沒有在網路上閱讀太多。我從來都不想。只是在最近，我想知道關於世界和平的事，就打開了它，結果潘朵拉的盒子全出現了，滾滾而下，掉得滿地都是。我真希望我不必知道這一切。它真的讓我太不安了。它打破了我的幻想。我讀過佛陀說，魔羅會把他的子孫們送去當僧尼，並用所有這些僧袍和穿著的風格來破壞佛陀的教理。
「在釋迦牟尼佛入涅槃的時候，佛就叫魔王來，吩咐魔王說：『你呀，規規矩矩的啦！你以後都要守規矩的。不要不守規矩。』魔王說：『我守規矩？守你的規矩？好。到你末法的時候，我就穿你的衣服，吃你的飯，往你那飯鍋裡頭屙屎。在你那裡邊，來破壞你的法！』釋迦牟尼佛聽見這話就憂愁落淚了，說：『我真是沒有辦法你呀！你使這個方法是最毒了。』」—受人尊敬的宣化上人（素食者）《楞嚴經》淺釋
於是佛陀就哭了。天哪。佛陀好敏感、好慈愛、好善良。他甚至在看到一位婦女的骨骸時也哭了。女性死後，她們的骨頭是黑色的，不像男性的骨頭是白色的，因為女性每個月都會失血，要生小孩，照顧小孩、丈夫和家庭等等。所以她們的身體不那麼健康。死後，她們的骨骸都變成黑色，佛陀就在一大堆女性的骨骸前哭了。你看，佛陀是多麼慈愛、善良且悲憫。任何跟隨他的人怎會對他沒有足夠的敬意，不遵守他的教義，不教導正義、德行，甚至慈悲呢？如今我幾乎聽不到任何僧侶談論慈悲，努力教導他們的信眾重視愛，那種佛陀希望人們保持、滋養的愛，並在愛中成熟、在愛中生活。
我問了一些問題關於高臺教的聖人們對惠佈的四條判決。我說：「那你們為什麼要告訴我呢？」他們說，因為我有更多方法來向他們的全球信眾公布這件事，好讓世人知道，不僅僅只是讓一般的高臺信徒知曉。他們告訴我，內在世界希望人們知曉。
然後我說：「不過他以前讚美過我。也許是弄錯了。他弄錯了或什麼的？」他們說：「不，他是故意那麼做的。」他「扭曲一切，只為迎合他的欲望、他卑劣的野心」，可是他把一切都弄得一團糟。我覺得他沒有足夠的智慧。他只想擁有那個頭銜，不過無論如何，他能用那個頭銜為世界做什麼？這幾十年來，他只是吃吃睡睡，沒有做什麼事，只是靠高臺教來生存，也許會跟外面的人講講話，讓他們供養他。現在他卻想要那個名號。
於是我說：「那之前他為什麼要稱讚我呢？」我第一次看到時，我心想：「噢，他是如此善良、有智慧的人。他是誰？」不過我沒有時間去查太多關於他的事。所以後來，我請我的徒弟們去查明，他們對我說：「噢，惠佈是高臺教的靈媒師之一。」然後我才知道。我說：「噢，他是高臺教的，他為什麼讚美我？他們應該讚美自己的聖人。」因為高臺教是一個非常開悟的宗教。其象徵是額頭中間的眼睛。這一點我們都知道。這是第三眼，即智慧眼，靈魂之眼。
高臺教創始人在他的一次靈視中看到了那隻眼，當時他正在海邊的沙灘上。不過這並不表示他是在海灘上看見的，他只是在那時進入那個境界。即使他看到的是眼前的大海，他也已經跟內邊更高等的內在世界相通，跟讓他看到景象，透過景象向他展示一些教導的聖人和賢者相通；意思說，他們強調人們，即他們的信眾在打坐、讚美或敬拜的時候，應當專注在第三眼。因為第三眼是你應該集中注意力的地方。這也是我們在觀音法門的印心之時所教導的。
於是我說：「那為什麼他（惠佈）要讚美我呢？為了什麼？」那時，我並沒讀很多他在網路上的文章。只是有一次，我看到他讚美我，而且好像很同情我。當時我很驚訝，也很感動。我問：「為何他要這麼做？」於是高臺教之王陛下很確實地告訴我：「因為惠佈希望您的徒弟們…」他說得很精準，我加了引號：「因為惠佈希望您的徒弟們信任他，然後他以後就會有更多計謀來接手您用汗水和淚水建立起來的使命。他甚至還自稱在過去世是您的師父，那全都是捏造的。」所有聖者這樣告訴我：「出於同樣的理由—因為他想接管您的使命，那是您付出所有愛心，勞心勞力建立起來的。而他想接手過來，因為他想擁有更多權力、更多名聲，想要更多人供養他。」
這件事讓我想起我童年的一個故事。當時我大概只有八歲，非常非常年幼，還在讀小學。當然，我寫了一些詩。有一天，我寫了一首詩，大概有一頁紙那麼長，我用學校裡所有的科目編織成詩歌。那首詩非常美、非常精準、非常準確地描繪了學校，描繪了我們學習的所有科目和發生的事，或是老師說了什麼，在哪一堂課上說了什麼等等。不過後來，我把它弄丟了。我為了某些事去了一個鄰居家，就弄丟了，因為我可能帶著我的課本去，而那張紙是分開的。我拿一張紙，把詩寫在上面。然後就弄丟了。其實我並不知道，我是在那裡把它弄丟的。但後來我知道，我是在那裡把它弄丟的。當我回到家，我找不到它，我不知道該去哪裡找，所以就算了。能怎麼辦？
有一天，我又去了那個鄰居家。那個鄰居家其實很和善。他們有三個小孩，一個年紀最大的男孩，我想他已經讀高中了，一個年紀在中間的女孩，另一個是年紀更小的女孩。我碰巧在那個男孩的書桌上看到我的詩。於是我說：「噢，你找到了。這是我的詩。現在可以還給我了嗎？」他嚴厲地看著我，像在嚇唬我一樣：「不行！這是我的詩，不是你的。」我說：「不，不對，這是我的詩。你可以看到是我寫的。我知道。」他說：「不，不是你的。別說了。」我說：「可是這是我的。你可以看到我的筆跡。不是你寫的。」他說：「不，這是我的詩。現在你滾吧，不然走著瞧。」
他看起來很凶。我很害怕，所以就離開了。我還能怎麼辦？那是我的作品！我的詩作。而他說那是他的。後來他拿去贏了學校的獎項，因為那是一首非常好的校詩。它描述了我們在課堂上學的所有科目，從小學最低的科目到最高的科目。到現在，我只記得這一點—它是關於什麼的。不過我不記得那首詩裡的任何一句話了。它永遠消失了。而那個男孩得了獎。我不知道是什麼獎。大概是好的文學獎之一吧。你看，現在情況很類似。我還是被欺負，儘管我已經長大了。
照片說明：誰能分辨誰更美麗—綠蟲還是花朵！
